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哈佛女孩
【摘 要】
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【出 处】
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数学大王·低年级
【发表日期】
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2006年7期
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陈竞 女生 2007年重庆高考理科状元花总分700分！ 语文：118分；数学：150分；外语：143分；理科综合：289分 我叫陈竞，从高考分数出来的第一天起，几乎天天都有人问我：“你是怎么学数学的？竟然能考满分！” “嘿嘿！这个问题还真有点难回答。不是我耍酷。说出来，你们也许不相信，我上小学那会儿，因为做数学题速度特别慢，成绩一直不理想，到小学毕业那会儿，我的数学还处在全班中等偏下的水
啊，盼望已久的新年终于快要来了，我是多么高兴啊! 大年三十这天，父母一早就起来忙着做饭菜，我们姐弟几个穿上新衣服，蹦呀，跳呀，玩得特别开心。 下午三点多钟，我们一家开始准备团圆饭。妈妈把祭品摆上神台，又点燃了香烛。我说：“妈，您还这么迷信啊?”妈妈说：“这不是迷信，这是对新年的祝福，也是对祖上的怀念。”我想：妈妈既然对祖宗那么孝敬，为何不与奶奶和好呢?自从上次妈妈和奶奶吵过一次架，俩人后来谁也
“一匹小马怎么样？爱瑟。”国王问。 “希欧，她好像不喜欢马耶。”王后回答，“小狗怎么样？” “她从来也没喜欢过狗。”国王说。 “那，小猫呢？” “……她也不喜欢猫。”国王说。 “嗯，干脆我们问问她，看她想要什么。”王后说。 “那样就不能给她惊喜了。不过你说的对，我们叫她进来，让她自己说。” 他们派了一个仆人去请公主，然后等了又等。 “她想要什么东西我都答应。”国王说。 “嗯，你不
成长故事 费曼先生得过诺贝尔奖，是近代最伟大的理论科学家之一。他一生幽默机智、几近顽童的行止，与其在理论物理方面的成就齐名。然而，今天看来也正是他奇特的个性成就了他获得诺贝尔物理奖，本期接着上一期《他单靠想便把收音机修好》之后，继续精选一部分内容，请孩子和家长一起分享—— 我用电动马达做过一些小玩意。有一次我买了一只光电池，并且为它设计了一个线路。把手放在光电池前面时，这个系统能够使电铃响起来
“做”，只能读zuò；“作”，除读zuò外，还可读zuō（只有一个义项：作坊）。 “做”，只有动词一种词性；“作”，除作动词外，还可作名词，如杰作、成功之作、石料作等。 “做”与“作”都有“从事某种活动”、“写作”、“装”等义项，而“作”的“起”、“作品”、“当作”、“发作”、“作坊”等义项是“做”没有的；“做”的“制造”、“举行庆祝或纪念活动”、“充当，担任”、“用做”、“结成”等义项是
数学小画家招募令 亲爱的小朋友，如果你既喜欢数学又喜欢画画，那不妨拿起画笔，把你眼里的“数学元素”画下来，做一个心灵手巧的数学小画家。来信请寄：541004广西桂林市普陀路广西期刊传媒集团《数学大王》（低年級）收。如果你是个急性子，就发电子邮件到sxdw12@126.com吧。
摘 要：艺术类院校专业课教学实施效果是体现其人才培养及办学水平的重要指标之一。通过剖析专业课教学中主要的艺术流派、个人能力、教学秩序等问题，阐明提升专业课教学的重要意义。通过从合理制定专业课“制度规范”、提高专业课教师的育人能力、以实践促教学等方式，提高艺术类高校专业课教学质量。 关键词：新时代;艺术类高校;专业课;教学 艺术类高校专业课教学中展现的几重张力 1.艺术流派的差异化与课程范式