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<正>纠正学生的数学学习错误是数学教师的日常工作之一。教师若能经常做好以下三方面的工作,就无须在"纠正错误,批改订正"上花费过多的时间和精力:(1)收集、整理学生数学学习中的典型错题;(2)分析、寻找学生出错的主观、客观原因;(3)提出切实可行、行之有效的预防和矫正策略。本文以"圆柱和圆锥"单元典型错题分析及矫