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【正】 (一)教学研究(数据)处理的方针要探寻出色的教学,就得在教学研究中收集种种的材料(数据)。但是,前文已经指出,实际能够利用的材料(数据)只有一部分,其余的全被弃之不顾了。这表明,如何
教学最优化研究入门(之四) 教学的评价与最优化——材料(数据)的处理与解释、最优化的方法
【摘 要】
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【正】 (一)教学研究(数据)处理的方针要探寻出色的教学,就得在教学研究中收集种种的材料(数据)。但是,前文已经指出,实际能够利用的材料(数据)只有一部分,其余的全被弃之不
【出 处】
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外国教育资料
【发表日期】
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1985年4期
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