浅析计算机数据库实现信息管理

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计算机技术的不断发展,使得计算机数据库技术在信息管理方面也出现了飞速发展,本文将结合计算机数据库技术的具体概念以及发展情况,围绕计算机数据库技术在信息管理中的实际应用进行分析论述.
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在习作教学中,教师绘声绘色地指导学生习作,但学生写出来的文章往往千篇一律,仿佛一潭死水,怎么也看不到学生那朝气蓬勃的影子。我认为这不仅仅是传统习作教学远离学生生活,忽视习作教学中的人文性使然,更是因为学生胸中无“物”。经过仔细琢磨,我认为要改变这种状况,可以从以下几个方面入手。   一、前后联系,循序渐进  对于单元习作,很多老师往往这样认为:这个单元的作文就应该围绕这个单元的内容、要求来写。他们
一头刺猬似的短发,一对弯弯的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,一个像“小山”样的鼻子,外加一张会说“甜言蜜语”的小嘴,笑起来还有两个浅浅的酒窝。他是谁呢?他就是我的弟弟。你们想认识他的话,就请往下看吧!  弟弟虽然很调皮,但有一个优点值得表扬:做事很执著。记得有一次,中午吃完饭后,我们玩儿起了猜谜游戏。别以为这是“小儿科”的游戏,其实它可是有难度的!游戏规则是,无论是谁猜到后都不能直接说出谜底,而是要用这
皎洁的月亮挂在天空上,星星眨着明亮的眼睛。花园里开始热闹起来了,大家快去看看吧!原来呀,花花草草们开起了它们自己的舞会。  舞会主持人出场了——喇叭花穿着紫色的晚礼服,迈着轻盈的步子走上了舞台。它张着大喇叭高声地宣布:“舞会正式开始!”  顿时,所有的花草都舞动起来。你看,郁金香舞动着它橙色的小鱼尾裙,浑身散发出浓浓的香气;蝴蝶花跟着美妙的音乐翩翩起舞;三叶草像小风车一样,转动着自己翠绿的如同舞裙
清早,我被打着小鼓的春雨娃娃吵醒了。我走到阳台上,尽情地欣赏这美妙的春雨。  听啊,雨娃娃争先恐后地从云被子里跳了下来,跳到屋顶上,顺着“滑梯”滑到水坑里,唱起动听的歌;落到窗户上,敲起欢快的小鼓。  看啊,雨娃娃一会儿像箭一般快速地冲向大地妈妈的怀抱,一会儿又慢悠悠地在半空中和小伙伴聊天儿。春雨娃娃真调皮,它们手牵手,连成一条条直线,唱起了淅淅沥沥的歌。  雨娃娃吵醒了我,也唤醒了花儿和草儿。远