【摘 要】
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本文结合一些实例,讨论了对外汉语语法教学中“不教什么”的问题,认为这是对外汉语语法教学的重要原则问题。文章指出,(1)属于词汇范畴的不教。强调了语法教学和词汇教学的分
【机 构】
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100083 北京语言大学汉语水平考试中心
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本文结合一些实例,讨论了对外汉语语法教学中“不教什么”的问题,认为这是对外汉语语法教学的重要原则问题。文章指出,(1)属于词汇范畴的不教。强调了语法教学和词汇教学的分野。(2)属于共知范畴的不教。强调在语法教学中要充分利用第二语言学习者的认知能力。
This article, with some examples, discusses the issue of “Do not teach anything” in the teaching of grammar to foreigners, which is regarded as an important principle issue of grammar teaching for foreigners. The article points out that (1) belongs to the vocabulary category does not teach. Emphasizes the distinction between grammar teaching and vocabulary teaching. (2) belong to a total of the same category do not teach. Emphasize that grammar teaching should make full use of the cognitive ability of second language learners.
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