【摘 要】
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通过数学分析探讨恒温恒压理想气体平衡体系(aA(g)+bB(g)=cC(g))中,对于"过量"某物质的物质的量,A.L. Le Chatelier原理不成立的条件;反应进度ζ存在极值的条件.结果表明,当
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通过数学分析探讨恒温恒压理想气体平衡体系(aA(g)+bB(g)=cC(g))中,对于"过量"某物质的物质的量,A.L. Le Chatelier原理不成立的条件;反应进度ζ存在极值的条件.结果表明,当反应的△v＞0时,有过量生成物i,从而使xi＞vi/△v;当反应的△v＜0时,有过量反应物i,从而使xi＞vi/△v,两种情况下,平衡移动的规律不符合A.L. Le Chatelier原理.对于△v＜0的反应,当反应物i的xi=vi/△v时,平衡体系的反应进度ξ有极大值,此结果与<
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随着数学改革的深入，我们的数学课堂教学开始变的更自由，更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极的学习数学，这的确是数学教学改革的一个可喜变化。教师要善于诱发学生的学习兴趣，要
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