论文部分内容阅读
建筑工程的监理规划探究
【出 处】
：
房地产导刊
【发表日期】
：
2014年22期
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
初中体育是促进学生全面健康发展和推动我国教育发展,也是初中教对学生学阶段的重要组成部分。我国为了适应新时代的教学要求,进行了适宜的课程改革,更好的对学生进行良好的
无公害农产品认证是农业标准化生产的重要组成部分，是农产品质量安全管理的重要措施，是事关广大老百姓健康的民心事业。无公害农产品认证得到了各级政府和社会各界的广泛关注和
小的时候，我们总是那么爱玩耍，甚至最爱玩的就是泥巴，玩起来有时忘了去吃饭。为什么？因为这些都是我们小时侯感兴趣的。只有兴趣才会让我们那么主动，那么挚着，那么认真。 一、物理实验来激发学生学习物理的兴趣 实验是物理学的重要研究方法，只有重视实验，才能使物理教学获得成功，学生只有通过实验观察物理事实，才能真正理解和掌握知识。 （一）通过物理实验演示，激发学生浓厚的兴趣。例如，虹吸现象在操作时，虹
爱是一种给予，爱也是奉献，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。如今，我们的孩子一直生活在爱的海洋中，在家里，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的爱环绕着他，尽情的享受家人的关爱，却不知怎样去表达自己的爱。从事幼教工作多年，见到最多的现象就是现在的孩子都存在着“王子病”和“公主病”，以自我为中心，个性变得自私而又任性。在早晚接送的时间，家长都会跟我们沟通，孩子在家任何事都是要大人围着他转，有好吃的东西
摘要：教学中教师比较容易把握三维目标中的知识与技能、过程与方法的目标，对情感、态度和价值观的目标却很难有效达成。这引起了我深刻的反思，在教学中也越来越关注学生的情感体验。本文主要结合教学实践，从“给学生足够时间阅读教材， 产生情感体验；利用教材真情互动，感受美好情感；教材联系生活，参与实践，体验美好情感；利用教材创设情境，鼓励学生表达真情实感”四个方面来谈谈自己是如何利用教材来捕捉学生情感的生发点
在教育界，我国越来越重视的是“素质教育”，素质教育也是我们教育的大势所趋。而初中体育教学正是我国目前正在全面实施的素质教育中必不可少的一部分，因此从学生健康发展的角度
不知从何时开始，在我的头脑中没有了“学困生”的概念，心中留下的只是与学生在一起度过的快乐时光。在与我班孩子相处一年多来，往事历历在目。在此，只想写一个学生的转变与大家分享！ 刚接到这班时，班上有一个孩子叫小龙，他的学习不敢恭维，平时测验也就20分左右。不交作业是常事，写字经常超出格子，而且他的墨水总会给本子画一个“大花猫”，手也常常染上墨迹。让他读课文，常常是这个字读错，那个字也读错，但有一点值
【摘要】由于输油气管道新建成后在在投产过程中会出现很多的焊接缺陷，这就需要返修焊接，也就是在线动火返修焊口。但是，焊口经过两次或者以上次数的焊接和加热膨胀以及收缩后，容易在返修处出现冷热裂纹或者是产生较大的内应力作用在焊缝内部，这就会成为事故隐患。因此，当管道的钢级是X60、X70、X80以及L415时，在焊口返修之前需要增加焊前预热环节，在处于0摄氏度以下的施焊温度时，需要在焊口返修完成后增加保