爱是一种给予，爱也是奉献，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。如今，我们的孩子一直生活在爱的海洋中，在家里，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的爱环绕着他，尽情的享受家人的关爱，却不知怎样去表达自己的爱。从事幼教工作多年，见到最多的现象就是现在的孩子都存在着“王子病”和“公主病”，以自我为中心，个性变得自私而又任性。在早晚接送的时间，家长都会跟我们沟通，孩子在家任何事都是要大人围着他转，有好吃的东西都是自己先吃，不知道关心老人、尊敬长辈。为了改变这种现象，这个月，我班特意开展了《爱》的班级主题活动。活动包含了每天回家给爸爸、妈妈倒杯水，每天做一件力所能及的家务事。在幼儿园里，能帮老师或小朋友做力所能及的事，在游戏时，能谦让小朋友，与小朋友友好相处。而且每天评比小红花，每周评出10个爱的天使。并与家长沟通，请家长配合，一起来观察他们的成长变化，便在适当的时候表扬、鼓励，让他们明白在接受别人感谢的时候，原来献出爱是一件多么快乐的事。在主题活动中，有一件事让我印象特别的深刻。
　　那是刚放完“五·一”劳动节假期，小朋友们回园的时候，情绪特别的兴奋，一回到班上，就叽叽喳喳讲个不停，她们都在跟我讲着劳动节的快乐见闻，而平时喜欢说话的心怡却静静的趴在桌子上，我走过去，蹲下来，轻轻抚摸着心怡的头发，问：“心怡，你怎么啦？劳动节玩得开心吗？”心怡看着我，闷闷不乐的摇摇头说：“不开心，妈妈带我去逛街，我在路上看到一个老爷爷躺在地上，一条腿长，一条腿短，我看老爷爷好可怜，我就想把爸爸给我买牛奶、面包的10元钱给爷爷，可妈妈说爷爷是骗子，不让我给，老师，你放假前，不是说让我们做一件有爱心的事，要帮助别人吗？为什么妈妈说爷爷是骗子呢？”我听了心怡的话，心里感到很欣慰。看来，爱的种子已经在她幼小的心里开始萌芽了。但心怡妈妈因为基于现实社会中发生的诸多骗子事件，对骗子是感到无比憎恨的，所以心怡妈妈才会那样处理。而我们老师在教育孩子应该对需要帮助的人，要奉献爱心，妈妈的处理方式和老师的教育对比让心怡在心理上产生了一些误解。但是，毕竟也有确实需要帮助的人，像心怡说的那个老人，我想应该是一个残疾人，对于这种弱势人群，我们应给予帮助。针对这个事情，我与心怡的妈妈进行了沟通，并对心怡给予老人的爱心行为进行了表扬。在班上，我组织了小朋友观看了关于社会上为了博取同情心而进行骗局的各种新闻，并教育他们应该去分辨生活中的骗子。对于社会上确实需要帮助的弱势群体，应热情的伸出我们的援手。针对上个月发生的“4·20”雅安地震事件，我班组织了小朋友在网上观看新闻，看了相关的图片后，小朋友感触很深，这些影像深深的激发了他们的同情心，大家一起讨论了应该怎样去帮助他们，小朋友积极地参与家长一起进行了捐款活动，这次活动充分让小朋友意识到只要人人都献出一点爱，世界就会变成一个美好的世界。 不管是谁，面对未来，谁都有遇到困难的时候，只有无私的奉献爱，才会收获更多的爱，一切的困难是不可怕的，而爱是可以战胜一切。这就是爱的真谛。作为一名幼教工作者，我以爱在幼教中的情怀，伴随孩子们快乐成长，在她们的心灵播撒爱的种子，为孩子们编织一方蔚蓝的天空，让他们的明天在爱的希望中飞扬！