论文部分内容阅读
2000-2013年青海省贵德县儿童大骨节病监测报告
【机 构】
：
810001 西宁，青海省西宁市城西区疾病预防控制中心地方病科,811602 西宁，青海省地方病预防控制所地方病预防控制科,811602 西宁，青海省地方病预防控制所地方病预防控制科,811602 西
【出 处】
：
中华地方病学杂志
【发表日期】
：
2016年35期
其他文献
Determinants and Equity Evaluation for Health Expenditure Among Patients with Rare Diseases in China
Skeletal Muscle Magnetic Resonance Imaging of the Lower Limbs in Late-onset Lipid Storage Myopathy w
Possible Mechanism of Therapeutic Effect of 3-Methyl-1-phenyl-2-pyrazolin-5-one and Bone Marrow Stro
为了提高临床药学专业人才培养质量，重庆医科大学药学院与美国水牛城大学药学院和辛辛那提大学药学院合作进行临床药学专业教育改革，以疾病为中心有机整合课程，构建的新课程体系和教学模式符合当前我国教育体制要求和以美国为代表的临床药学专业培养方式的发展方向，突出药物治疗学，加强临床药学实践和社区临床药学教育，改革教学方法，推行病案式、互动式学习，实施形成性评价，有利于临床药学专业学生综合能力的培养。
如何适应医改的需要，深化教学改革，培养适应21世纪卫生工作需要的实用型医学人才，是当前医学院校面临的一项重大而紧迫的任务。本文结合安徽医科大学近年来开展的临床医学人才培养模式改革实践与理论探索，开展了临床医师岗位胜任特征研究，提出了6大岗位胜任特征群和19项胜任特征，构建了临床医师岗位胜任力 “树人模型” 。基于 ”树人模型” 提出了 ”四优化两推进” 人才培养模式改革路径，确立了与 ”胜任力”
目的调查住院医师职业精神的现况，为培训机构实施住院医师职业精神教育提供反馈与参考。方法采用改良的《住院医师职业精神评价调查表》，通过住院医师自我评价和带教教师评价2种方法，对212名轮岗住院医师职业精神现况进行评估。结果住院医师职业精神总体评价较好，在7个职业精神评价要素中，“尊重他人” 评分最高，”尽职尽责” ”领导能力” 评分最低；住院医师自我评价与带教教师评价仅在5个指标(共29个指标)的
目的探讨潜在型克山病（LKD）患者心脏单光子发射型计算机断层显像（SPECT）特征与心脏生物标志物及超声指标的关系。方法对10例LKD患者进行99m锝-甲氧基异丁基乙腈（99mTc-MIBI) SPECT和心脏超声检查，SPECT检查获得20节段模型心肌灌注图像，计算各节段四等级、二分类总评分。采用比色法、酶联免疫吸附法测定患者血液中超氧化物歧化酶（SOD）、丙二醛（MDA）、心肌肌钙蛋白I (c