【摘 要】
：
小学数学的教学中,学生的思维能力培养是衡量学生数学学习成效的主体因素,以往的应试教育中,单纯的看重学生的书面成绩,而实际上学生的思维构建才是数学教学的核心诉求,数学
【机 构】
：
河北省张家口市怀安县西湾堡中心学校
论文部分内容阅读
小学数学的教学中,学生的思维能力培养是衡量学生数学学习成效的主体因素,以往的应试教育中,单纯的看重学生的书面成绩,而实际上学生的思维构建才是数学教学的核心诉求,数学求知的过程中,学生潜移默化的建立起逻辑思维、创新思维、想象思维,对数学的理解由浅入深,教师应依托学生的思维习惯,指引学生走进数学的自主探究空间中,感受数学的真知灼见,帮助学生消除对数学的认知困惑,及时的消化当堂课的知识,提出自己的质疑,教师结合学生的反馈制定后续的数学教学计划,夯实数学的基础。
其他文献
小学阶段是学习英语的关键时期,这一阶段学生的特点表现为对新鲜的事物充满好奇,对枯燥的内容则容易产生厌倦心理,因此这一时期的教学目标以培养兴趣和习惯养成为主。浓厚的
文中综合性分析了东北漫川漫岗保土区的侵蚀环境和水土保持现状,提出东北漫川漫岗保土区水土流失防治途径,并对已有水土流失治理技术体系进行解析和完善。
随着我国沿海地区水上旅游业发展,小型旅游船艇数量呈现出逐年递增趋势,由于小型旅游船艇存在着分布区域广、经营季节性强、个体化经营管理不正规等特点,给水上人命财产安全
针对在软土地基面大的基坑支撑施工难的问题,本文以中国水电·云立方项目为例,论述了预应力锚杆在深基坑支护中代替支撑的技术措施。工程实践表明,该法具有节约造价、加
摘? 要： 结合目前油田治安形势，只有深刻认识加强新形势下油区治安继续贯彻 " 打防结合、预防为主 " 方针，逐步建立健全新形势下油区治安防控体系，不断提高治安防控工作的责任感
高校增强辅导员绩效考核有效性对使辅导员的工作报酬、职务晋升等能很好地与工作绩效挂钩，让辅导员在工作中付出劳动的同时得到相应的回报，对于深入推进辅导员队伍建设，进一步做
污水处理过程中会产生大量的剩余污泥。剩余污泥处理处置不当会造成更大的环境污染。减量化、资源化、无害化利用是污泥处理处置的主要研究方向。剩余污泥含有大量有机物,采
作为美国本土最大的亚热带湿地,南佛罗里达州的大沼泽地（Everglades）对当地的生态健康具有重要的作用。近年,由于大规模的农业和城市开发,特别是大沼泽地北部农业区的地表径流
图模型是研究随机变量之间相依关系的重要工具,其中节点代表随机变量,边代表两个随机变量条件相依。除了节点变量外,数据常常包含协变量,协变量的存在可能影响网络结构,然而
环境污染问题已成为人们关心的问题,土壤污染的问题尤为突出,对不同性质的污染类型,只有了解了污染物的空间分布和污染物的浓度,才可以对污染场地采取相对有效的治理与修复工