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摘要：本文以新建地方本科院校学报作为研究对象，揭示新建地方本科院校学报栏目设置现状及特色，推动新建地方本科院校学报栏目设置与特色栏目建設，使新建地方本科院校学报更好地为文化的积累和传承、为学科建设、为地方经济社会发展服务。
关键词：新建地方本科院校;学报;栏目设置;特色栏目
中图分类号：G232文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2021）06-0078-03
高校学报作为高校对外学术交流的窗口，它的栏目设置不仅要体现学术性和科学性，还要体现严密的逻辑性、学科的连贯性，更重要的是要突出本校的学科特色。规划并设置好栏目，对突出办刊宗旨，确立编辑风格，塑造学报特色及开发和利用好学报资源具有重要意义[1]。学报栏目主要起规范学报的内容范围，强化学报的主题和风格，指导编辑人员进行选题、组稿和编排稿件，引导作者撰稿、投稿，帮助读者阅读等作用。笔者现以新建地方本科院校学报为研究对象，通过研究揭示新建地方本科院校学报栏目设置现状及特色，进一步推动新建地方本科院校学报栏目设置与特色栏目建设。
一、研究对象
新建地方本科院校学报是指近20年获得教育部批准由师专、教育学院、电视大学、职业大学等多所地方专科学校合并后升格筹建或升格的，且由“地名（区域）+学院”的院校所创办的学报。这类学报绝大多数由原师专学报、教育学院学报等更名而来，办刊宗旨和报道范围相同或相近。本文以80所新建地方高校承办的87份学报为研究对象，其中73份学报为文理综合版，7份为社会科学版，7份为自然科学版;安徽省9份，山东省7份，河北省6份，云南省6份，江西省5份，广西壮族自治区5份，福建省5份，山西省5份，贵州省5份，广东省4份，湖南省4份，陕西省4份，四川省4份，河南省3份，黑龙江省3份，浙江省3份，甘肃省2份，辽宁省2份，内蒙古自治区2份，江苏省1份，新疆维吾尔自治区1份，重庆市1份。
二、栏目设置现状
栏目是编辑人员依据办刊宗旨，结合作者投稿情况、读者需要特点，而对期刊主体进行分类、编排所形成的类目，是读者、作者、编辑三者综合分类的结果[2，3]。统计显示，87份新建地方本科院校学报在2018～2019年共开设1 174个栏目，单份学报最多设置26个栏目，最少设置4个栏目，平均设置13个栏目。
从各学报的栏目名称看，其栏目大都是以刊载文献所属学科进行分类和命名，且按照一级学科划分的较多。按照一级学科划分栏目的有：数学、数学研究、数学科学，信息科学、信息科学研究，物理、物理研究、物理学、物理学研究，化学、化学研究，生物学、生物研究、生物学研究，心理学研究，农业科学技术，机械工程，计算机科学技术、计算机科学与技术、计算机科学与技术研究，化学化工，食品科学研究，土木建筑，管理学、管理学研究，马克思主义研究，哲学、哲学研究，宗教研究，语言、语言学、语言学研究，文学、文学研究，艺术、艺术研究、艺术学、艺术学研究，历史、历史研究、历史学、历史学研究，经济学、经济学研究，政治、政治研究、政治学研究，法学、法学研究，社会学、社会学研究，新闻与传播、新闻与传播研究、新闻传播学研究，图书馆学、图书馆学研究、图书情报、图书情报研究、图书情报与文献学，教育学、教育学研究，体育、体育学、体育科学、体育科学研究;按照二级学科划分栏目的有：计算数学与应用科学研究，生态学研究，教育心理学，护理学，电气与控制工程，电子技术及机械工程研究，电子与信息科学研究，安全工程研究，美学研究，中国古代文学研究，政治经济研究，宏观经济与管理研究，历史社会，文化学研究，传播学、传播学研究，文献学、文献学研究，德育教育科学，比较教育研究，高等教育学研究;按照三级学科划分栏目的有：微分方程与动力系统研究，安全工程研究，旅游经济研究，民族法研究，区域经济学研究，魏晋史研究，音乐研究，英语研究，语法与修辞互动研究，知识产权法研究等。
从各学报的栏目设置情况看，很多学报具有相同的栏目，新建地方本科院校学报的栏目出现频次在5次及以上的如表1所示。
由此可见，新建地方本科院校学报出现频次高的栏目主要集中在高等教育教学研究、基础研究、应用研究等方面，符合新建地方本科院校学报的办刊宗旨，反映本校科研和教学成果，发挥了学术交流的作用。
三、特色栏目建设
新建地方本科院校学报在本校优势学科的基础上，以得天独厚的地域历史文化、经济社会资源等优势，加强学报特色栏目建设。新建地方本科院校学报特色栏目开设情况如表2所示。综观新建地方本科院校学报的特色栏目建设情况，可以归纳为以下三种类型：一是立足本地区的历史文化开设的“地方历史文化研究”栏目[4]。
这些栏目的开设以其独特的历史文化内涵，凸显地方历史文化的博大精深;二是从本地区经济社会发展的现实需要出发开设的“地方经济社会发展论坛”栏目。这些栏目开设以后，吸引了大量学者对地方经济社会发展的规律和对策进行研究，为地方经济社会发展建言献策;三是立足本校的学科优势和学术资源优势开设的栏目[5]。这些栏目依托于本校的学术研究力量，及时地反映学校学科研究的新进展和取得的成果，促进了学校的学科建设。
四、结语
新建地方本科院校学报作为地方综合性学术期刊，栏目设置面面俱到，门类齐全，充分发挥了反映本校科研和教学成果的作用，是开展国内外学术交流的重要园地。同时，也符合《教育部高校哲学社会科学学报名栏建设实施方案》的要求，进行高校学报改革、强化高校学报特色栏目建设，树立严谨求实的学风，促进高校学报整体水平的提高。因此，新建地方本科院校学报在发展中面临综合办刊和特色化办刊的选择，而在实际发展中新建地方本科院校学报都选择了两者兼顾的发展定位。新建地方本科院校学报的栏目设置不仅突出其学报的办刊宗旨，还反映了本校的地域优势和学科优势，不断推进学报特色栏目建设。一是在历史方面，针对地域历史状况就历史事件、文化、人物等方面的资源进行挖掘，开设“地方历史文化研究”栏目，为文化的积累和传承服务;二是在经济方面，充分考虑其所处地域的经济社会发展现状，根据本校及本地区的科研实力，选择本地区经济社会发展中有关重大理论与实践研究成果，形成“地方经济社会发展论坛”，为地方经济社会发展提供服务;三是学科建设方面，充分发挥地方高校的学科优势，与各地相关研究机构及其科研人员建立长期的联系，及时地反映学科研究的新进展，推动本校学科建设。
参考文献：
[1]高慧芳.关于高校科技期刊的栏目设置[J].西北民族大学学报：自然科学版，2010，31（3）：90-92.
[2]李建安.科技期刊的栏目设置、命名及方法评价[J].编辑学报，2000（1）：10-13.
[3]纳毕江·玛贺穆德，崔建中.高校医学学报栏目的设置、完善及创新[J].新疆医科大学学报，2006（8）：778-779.
[4]禤展图.地方高校学报地域特色栏目可持续发展策略[J].韶关学院学报，2014，35（4）：77-81.
[5]武京闽.建设特色栏目 提升刊物质量——全国地方高校学报优秀栏目评审结果点评[J].闽江学院学报，2008，29（4）：1-3.
[责任编辑：武典]
关键词：新建地方本科院校;学报;栏目设置;特色栏目
中图分类号：G232文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2021）06-0078-03
高校学报作为高校对外学术交流的窗口，它的栏目设置不仅要体现学术性和科学性，还要体现严密的逻辑性、学科的连贯性，更重要的是要突出本校的学科特色。规划并设置好栏目，对突出办刊宗旨，确立编辑风格，塑造学报特色及开发和利用好学报资源具有重要意义[1]。学报栏目主要起规范学报的内容范围，强化学报的主题和风格，指导编辑人员进行选题、组稿和编排稿件，引导作者撰稿、投稿，帮助读者阅读等作用。笔者现以新建地方本科院校学报为研究对象，通过研究揭示新建地方本科院校学报栏目设置现状及特色，进一步推动新建地方本科院校学报栏目设置与特色栏目建设。
一、研究对象
新建地方本科院校学报是指近20年获得教育部批准由师专、教育学院、电视大学、职业大学等多所地方专科学校合并后升格筹建或升格的，且由“地名（区域）+学院”的院校所创办的学报。这类学报绝大多数由原师专学报、教育学院学报等更名而来，办刊宗旨和报道范围相同或相近。本文以80所新建地方高校承办的87份学报为研究对象，其中73份学报为文理综合版，7份为社会科学版，7份为自然科学版;安徽省9份，山东省7份，河北省6份，云南省6份，江西省5份，广西壮族自治区5份，福建省5份，山西省5份，贵州省5份，广东省4份，湖南省4份，陕西省4份，四川省4份，河南省3份，黑龙江省3份，浙江省3份，甘肃省2份，辽宁省2份，内蒙古自治区2份，江苏省1份，新疆维吾尔自治区1份，重庆市1份。
二、栏目设置现状
栏目是编辑人员依据办刊宗旨，结合作者投稿情况、读者需要特点，而对期刊主体进行分类、编排所形成的类目，是读者、作者、编辑三者综合分类的结果[2，3]。统计显示，87份新建地方本科院校学报在2018～2019年共开设1 174个栏目，单份学报最多设置26个栏目，最少设置4个栏目，平均设置13个栏目。
从各学报的栏目名称看，其栏目大都是以刊载文献所属学科进行分类和命名，且按照一级学科划分的较多。按照一级学科划分栏目的有：数学、数学研究、数学科学，信息科学、信息科学研究，物理、物理研究、物理学、物理学研究，化学、化学研究，生物学、生物研究、生物学研究，心理学研究，农业科学技术，机械工程，计算机科学技术、计算机科学与技术、计算机科学与技术研究，化学化工，食品科学研究，土木建筑，管理学、管理学研究，马克思主义研究，哲学、哲学研究，宗教研究，语言、语言学、语言学研究，文学、文学研究，艺术、艺术研究、艺术学、艺术学研究，历史、历史研究、历史学、历史学研究，经济学、经济学研究，政治、政治研究、政治学研究，法学、法学研究，社会学、社会学研究，新闻与传播、新闻与传播研究、新闻传播学研究，图书馆学、图书馆学研究、图书情报、图书情报研究、图书情报与文献学，教育学、教育学研究，体育、体育学、体育科学、体育科学研究;按照二级学科划分栏目的有：计算数学与应用科学研究，生态学研究，教育心理学，护理学，电气与控制工程，电子技术及机械工程研究，电子与信息科学研究，安全工程研究，美学研究，中国古代文学研究，政治经济研究，宏观经济与管理研究，历史社会，文化学研究，传播学、传播学研究，文献学、文献学研究，德育教育科学，比较教育研究，高等教育学研究;按照三级学科划分栏目的有：微分方程与动力系统研究，安全工程研究，旅游经济研究，民族法研究，区域经济学研究，魏晋史研究，音乐研究，英语研究，语法与修辞互动研究，知识产权法研究等。
从各学报的栏目设置情况看，很多学报具有相同的栏目，新建地方本科院校学报的栏目出现频次在5次及以上的如表1所示。
由此可见，新建地方本科院校学报出现频次高的栏目主要集中在高等教育教学研究、基础研究、应用研究等方面，符合新建地方本科院校学报的办刊宗旨，反映本校科研和教学成果，发挥了学术交流的作用。
三、特色栏目建设
新建地方本科院校学报在本校优势学科的基础上，以得天独厚的地域历史文化、经济社会资源等优势，加强学报特色栏目建设。新建地方本科院校学报特色栏目开设情况如表2所示。综观新建地方本科院校学报的特色栏目建设情况，可以归纳为以下三种类型：一是立足本地区的历史文化开设的“地方历史文化研究”栏目[4]。
这些栏目的开设以其独特的历史文化内涵，凸显地方历史文化的博大精深;二是从本地区经济社会发展的现实需要出发开设的“地方经济社会发展论坛”栏目。这些栏目开设以后，吸引了大量学者对地方经济社会发展的规律和对策进行研究，为地方经济社会发展建言献策;三是立足本校的学科优势和学术资源优势开设的栏目[5]。这些栏目依托于本校的学术研究力量，及时地反映学校学科研究的新进展和取得的成果，促进了学校的学科建设。
四、结语
新建地方本科院校学报作为地方综合性学术期刊，栏目设置面面俱到，门类齐全，充分发挥了反映本校科研和教学成果的作用，是开展国内外学术交流的重要园地。同时，也符合《教育部高校哲学社会科学学报名栏建设实施方案》的要求，进行高校学报改革、强化高校学报特色栏目建设，树立严谨求实的学风，促进高校学报整体水平的提高。因此，新建地方本科院校学报在发展中面临综合办刊和特色化办刊的选择，而在实际发展中新建地方本科院校学报都选择了两者兼顾的发展定位。新建地方本科院校学报的栏目设置不仅突出其学报的办刊宗旨，还反映了本校的地域优势和学科优势，不断推进学报特色栏目建设。一是在历史方面，针对地域历史状况就历史事件、文化、人物等方面的资源进行挖掘，开设“地方历史文化研究”栏目，为文化的积累和传承服务;二是在经济方面，充分考虑其所处地域的经济社会发展现状，根据本校及本地区的科研实力，选择本地区经济社会发展中有关重大理论与实践研究成果，形成“地方经济社会发展论坛”，为地方经济社会发展提供服务;三是学科建设方面，充分发挥地方高校的学科优势，与各地相关研究机构及其科研人员建立长期的联系，及时地反映学科研究的新进展，推动本校学科建设。
参考文献：
[1]高慧芳.关于高校科技期刊的栏目设置[J].西北民族大学学报：自然科学版，2010，31（3）：90-92.
[2]李建安.科技期刊的栏目设置、命名及方法评价[J].编辑学报，2000（1）：10-13.
[3]纳毕江·玛贺穆德，崔建中.高校医学学报栏目的设置、完善及创新[J].新疆医科大学学报，2006（8）：778-779.
[4]禤展图.地方高校学报地域特色栏目可持续发展策略[J].韶关学院学报，2014，35（4）：77-81.
[5]武京闽.建设特色栏目 提升刊物质量——全国地方高校学报优秀栏目评审结果点评[J].闽江学院学报，2008，29（4）：1-3.
[责任编辑：武典]