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3年前,接班当时的四年级时,班级里47名学生中有39名为外来务工人员随迁子女。这个比例让我十分吃惊,也让我意识到需要重视这个群体教育的特殊性。学习四年级上册第五组课文《长城》《颐和园》《秦兵马俑》时,我在班级做了口头调查,了解学生到北京、西安、桂林等城市旅游的情况。全班47名学生中,5名学生到过北京或桂林。