【摘 要】
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<正>课程类型:必修教材:苏教版义务教育课程标准实验教科书2014版授课时间:77课时设计:顾嫣宏授课对象:六年级(2)班【背景】本学期是小学数学学习的最后阶段。从学生的学习能
【机 构】
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江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学,
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<正>课程类型:必修教材:苏教版义务教育课程标准实验教科书2014版授课时间:77课时设计:顾嫣宏授课对象:六年级(2)班【背景】本学期是小学数学学习的最后阶段。从学生的学习能力来看:六年级的学生抽象思维能力有了一定的发展,具备了一定的对比分析、抽象概括能力、归纳总结能力;同时,经过近6年的学习,积累了一定的生活经验和合作学习的经验,加之我们已经有了一年多的预习经验,为本学期自主学习的展开奠定了坚实的基础。
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