【摘 要】
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在"互联网+"背景下,新形态一体化教材成为艺术设计类教材建设的有效形式。本文以《产品设计方法与案例解析》一书为例,呈现了从纸质教材到新形态一体化教材的建设与同步更新
【基金项目】
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第二批苏州高等职业教育教改研究重点资助课题“高职新形态一体化教材建设与同步更新模式研究——以《产品设计方法与案例解析》为例”的阶段性研究成果(课题编号:SGJGA0214)
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在"互联网+"背景下,新形态一体化教材成为艺术设计类教材建设的有效形式。本文以《产品设计方法与案例解析》一书为例,呈现了从纸质教材到新形态一体化教材的建设与同步更新实践研究,总结出艺术设计类教材建设与同步更新的主要模式:在更新周期方面,做到数字资源的实时更新与纸质教材的稳定更新相结合;在更新资源方面,做到模块化组合教材章节与资源,使之适合不同课程使用;在更新平台方面,做到打造新形态教材生态圈变被动学习者为主动建设者。这对艺术设计类新形态一体化教材建设与同步更新有一定的参考价值。
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