论文部分内容阅读
《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》（修订本）中对阅读部分做了修改，阅读理解不再分常速阅读和快速阅读，这对考生和指导教师提出了更高的要求。本文从两次英语专业四级“模考”入手，在如何面对挑战．提高学生阅读能力方面提出了一些建议。
试析如何提高英语专业学生的阅读理解能力
【摘 要】
：
《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》（修订本）中对阅读部分做了修改，阅读理解不再分常速阅读和快速阅读，这对考生和指导教师提出了更高的要求。本文从两次英语专业四级“模
【机 构】
：
牡丹江师范学院
【出 处】
：
牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
：
2008年1期
其他文献
新生军训管理系统的建设正是信息化手段在军训管理工作中的具体实现,全面促进学院军训管理工作的信息化和规范化,提高了军训管理人员的工作效率和质量。本文利用UML工具进行系统分析和设计基于B/S模式的新生军训管理系统。
跨文化交际的核心是价值观，个人主义和集体主义是中西方价值观差异的重要表现。称谓是言语交际中使用最广泛最频繁的词语，中西方在价值观上的差异对称谓有着非常大的影响。