【摘 要】
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教育信息化的发展使高校教育精准教学的实现上升到新的高度,信息化技术如何与高校课堂有机融合,以达到精准教学的目的。本研究探讨交互式测验型移动端微课、在线测验型微课及
【基金项目】
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江苏省高教学会评估委课题(课题批准号:2018-Y13),中国职教学会2019—2020职业教育教学改革研究课题(课题编号:1910041),2019年常州纺织服装职业技术学院学校优秀青年骨干教师项目资助阶段性研究成果
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教育信息化的发展使高校教育精准教学的实现上升到新的高度,信息化技术如何与高校课堂有机融合,以达到精准教学的目的。本研究探讨交互式测验型移动端微课、在线测验型微课及视频类微课等信息化技术产物与大学英语传统教学相结合,以实现精准教学和提高教学效率的方法。通过对学生态度的评价、学习效率及成绩的比较显示,大多数学生对信息化技术在课堂教学中的应用与推广表示满意,学生学习效率及成绩均有明显提升。将大数据与高校传统课堂教学方式相结合对高校教育方法改革有促进作用,高校教师应适应大数据驱动教学的个体自我发展,让精准教学成为
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