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随着信息技术与电教设备的不断普及,微课作为一种形式更加灵活的教学模式受到了师生的广泛好评.尤其是在初中历史教学中,其不仅能够利用简短的课件对知识点进行高效的总结,而且还能够调动学生的主体参与.基于此,笔者在文章中简要论述了微课之于教学课堂的优势;并结合自身教学经验提出了微课在初中历史中的具体应用策略,以供参考.