美国学校体育伤害事故处理对我国相关领域立法的启示

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近年来体育课在中小学课程中所占的比例逐年扩大,学校管理层已经逐渐认识到身体健康对学生的重要性。然而随着参与体育运动学生数量的增加,体育伤害事故出现的几率也有了提高的趋势。在体育伤害事故发生之后,学生的监护人和学校往往无法对事故的处理达成一致的观点,矛盾产生的原因往往是因为法律没有足够的条文作为依据。本文的撰写目的主要就是针对这一现象进行了深入的分析并提出解决的方法,以期为我国体育在伤害事故方面的立法提供一定的参考意见。
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