【摘 要】
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<正>从20世纪70年代开始,我就一直在思考一个问题,即个体品德形成虽然需要社会环境、舆论、规则、法律等外部力量的支持,但究竟是什么东西在人的内心持续、内发、内控地生长
【机 构】
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<正>从20世纪70年代开始,我就一直在思考一个问题,即个体品德形成虽然需要社会环境、舆论、规则、法律等外部力量的支持,但究竟是什么东西在人的内心持续、内发、内控地生长、壮大着品性,从而使一个人成为善人、好人、有德之人呢?至今我对这个问题已经想了三十多年。这也是我一辈子要想的东西。品德是人的素质的核心和基石。如果把人的素质比作一个球形结构的话,那么品德便处在球心位置,它不是素质的全部,但却可以支架性地统摄全部素质。德、才两种素质类型在现实生活中是客观存在的。教育不应当培养无才无德的人,也不应该培养有才无德的人,而应当培养适应知识社会需要的,
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