【摘 要】
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现如今,各企业对专业研究生的实践应用性提出了更高的要求,传统的教学模式已然不能适应社会的要求,必须做出改变。而“双导师制”的教学模式已经被证明是较为有效的改革模式
【基金项目】
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项目编号:2018A-074;项目名称:科教协同,服务特需的“双导师制”教育硕士专业学位研究生实践教学模式的探索与研究;主持人姓名:柴红霞;主持人单位:天水师范学院
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现如今,各企业对专业研究生的实践应用性提出了更高的要求,传统的教学模式已然不能适应社会的要求,必须做出改变。而“双导师制”的教学模式已经被证明是较为有效的改革模式。本文就“双导师制”的现状加以研究,讨论其实施的必要性,总结“双导师制”的优势,以便进一步推进“双导师制”的实施,为毕业生的就业提供有力的理论支持,培养出更多社会所需的应用型人才。
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