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研究表明不同性别大学生"红色经典"阅读干预前后差异无统计学意义。低年级与高年级大学生"红色经典"阅读效果比较,差异无统计学意义。"红色经典"阅读对大学生思想政治教育有积极作用。
“红色经典”对大学生思想政治教育的实验研究
【摘 要】
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研究表明不同性别大学生"红色经典"阅读干预前后差异无统计学意义。低年级与高年级大学生"红色经典"阅读效果比较,差异无统计学意义。"红色经典"阅读对大学生思想政治教育有
【机 构】
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华北理工大学图书馆; 华北理工大学冀唐学院;
【出 处】
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企业导报
【发表日期】
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2016年05期
【基金项目】
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华北理工大学党建与思想政治研究课题“‘红色经典’阅读融入高校大学生思想政治教育实证研究“(课题编号:YB2015-22);2015年度河北省高校党建研究会”新常态下图书馆服务型党组织建设的功能定位与路经研究”(课题编号:GXDJ2015B035);2015年度河北省社会科学发展研究课题“京津冀一体化视域下高校创新体制与区域经济良性互动机制研究”(课题编号:2015031279);2015年河北
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