【摘 要】
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词汇学习在法语学习中占有十分重要的地位,它是听、说、读、写能力形成的基础。目前,许多外语教学工作者都对词汇教学进行了研究。本文根据认知学习的过程模型以及认知派学习
【机 构】
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西安外国语大学西方语言文化学院法语教研室,
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词汇学习在法语学习中占有十分重要的地位,它是听、说、读、写能力形成的基础。目前,许多外语教学工作者都对词汇教学进行了研究。本文根据认知学习的过程模型以及认知派学习理论,从课堂上新词汇的呈现和词汇学习方法的教授两大方面对法语词汇教学的常用方法进行了总结。
Vocabulary learning occupies a very important position in French learning, which is the basis for the formation of listening, speaking, reading and writing abilities. At present, many foreign language teaching workers study vocabulary teaching. Based on the process model of cognitive learning and cognitive learning theory, this article summarizes the common methods of teaching French vocabulary from two aspects: the presentation of new words in class and the teaching of vocabulary learning.
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