论文部分内容阅读
基于可雇佣性概念述评与可雇佣性能力培养探讨,以及我国现阶段大学英语课程目标体系中可雇佣性观念缺乏的现象,本文提出将可雇佣性能力培养融入大学英语课程目标体系中,以期完善我国大学英语课程目标体系的建设。只有将可雇佣性能力的培养与课程目标相结合,大学生的英语实际应用能力才能被彻底激发,才可能给大学生就业以及其职业化发展产生实际的效用。