论文部分内容阅读
摘 要
谈农村初中的作文教学
【摘 要】
：
摘 要农村初中的语文教学，最难的就是作文教学。根本的原因在于农村初中的作文教学脱离了农村生活的实际。本文从引导学生去体验生活、激发学生的作文热情、加强应用文教学三个方面论述了农村中学生要走出课堂，走进生活，农村初中的作文教学就要适合农村的特点。只要遵循“体验生活”、“激情教学”和“实用教学”的原则，农村初中的学生就会乐意写，有话写，写好文，作文教学效率低下的状况就会得到有效的改善。 关键词农村初
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2018年15期
其他文献
摘 要随着教育改革的开放，国家教育部门对高中物理教学提出，要基于核心素养进行物理教学，核心素养是现如今我国教育事业改革的基础，因此高中物理教师们更应当基于物理核心素养，转变课堂模式，响应国家教育部门的号召。本文就以分析核心素养，及如何基于核心素养开展高中物理课堂进行论述。 关键词高中物理;核心素养;教学方向;教学方法 中图分类号：C42 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）
摘 要新《标准》指出：“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”这一提法使我们深刻地体会到，数学教学的有效性在小学数学课堂教学中至关重要。本文从强化课堂教学目标、创设课堂教学情境、联系学生生活实际、优化课堂教学内容和选择恰当教学方法五方面入手阐述了如何提高小学数学课堂教学有效性策略。 关键词数学教学;有效性;策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章
摘 要随着新课改的进一步深化，广大的教育工作者对于新课改的理念具有越来越多的重视与实践。在教学的过程中，教师需要通过有效的课堂互动，与学生之间建立一种密切的联系，这不仅有利于学生与教师之间产生更加融洽的师生关系，也在教师与学生相互了解学习思维，促进共同的进步。同时，课堂中的互动能够有效的提升学生在课堂教学中的参与程度，在此基础上激发学生的学习热情，进行主动的学习。基于此，本文以实现小学数学课堂有效
摘 要新课标中倡导自主、合作、探究学习，教学重难点的确定、教学方法的选择、评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。小组合作学习是新课标极力倡导的学习方式之一，也是小学语文中行之有效的学习方法之一。本文就小学语文课堂中的小组合作展开论述，旨在通过小组合作这一学习方式，更好地提升课堂教学质量，并提升学生的语文素养。 关键词小学语文;课堂教学;小组合作 中图分类号：G424.21 文献标识码：
摘 要新课程改革促进了教育事业朝着更好的趋势发展，目前，小学阶段的数学课程已成为教学中重点关注的内容。随着教育事业的不断发展，各种丰富的教学方式涌入小学数学课程教学当中，给小学的数学教学带来了全新的发展面貌。小学生们对身边各种事物的好奇心比较强，他们自身的心理特征也因各种因素的影响，存在着很大的差异。本文通过分析小学生的心理成长特点，对小学数学课堂教学趣味化和生活化的教学策略进行研究，希望能够促进
摘 要现代高中物理教学必须要重视对学生问题意识的培养，通过问题情境的创设，提高学生们的探究能力，加深他们对物理概念的领悟，通过对他们创新意识的培养，不断提高高中生的综合素质。以下笔者结合实际工作经验，就高中物理教学中如何培养学生问题意识的策略进行分析。 关键词高中物理;教学;问题意识 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）15-0088-01 所有的重