【摘 要】
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(续上期)社长胡伟通过大喇叭传达通知:经过村社干部的努力争取和县乡领导的大力支持,争取到安装自来水的资金,由市水利局提供技术和相应物资材料,本社村民每户再缴纳500元,就
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(续上期)社长胡伟通过大喇叭传达通知:经过村社干部的努力争取和县乡领导的大力支持,争取到安装自来水的资金,由市水利局提供技术和相应物资材料,本社村民每户再缴纳500元,就能家家装上自来水。为了缩短铺设管道的距离,又不毁坏庄稼,工程将在秋收后开工,力争在上冻前完成。主管道使用挖掘机挖沟,分散至各户的支线由各户负责挖掘,不能影响到统一铺设管道的时间。
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【摘 要】游记是游览叙事与景物描写、人事见闻、文化基因等内容交叉融合的综合性文体。游记类文本的三层级解读包括以下内容：一是释义层，指向“说什么”，即把握文本的浅层内容与深层主题内涵;二是解码层，指向“怎么说”，包括文体解码、形态解码、结构解码、技巧解码与语言解码等;三是评鉴层，分别从为什么、有什么不同、怎么样与有什么用四个层级逐层推进。 【关键词】游记;释义;解码;评鉴;解读路径
【摘 要】《壶口瀑布》作为一篇游记散文，展现了壶口瀑布雄浑壮美的特点。研究者对《壶口瀑布》进行三层级文本解读及教学设计，引导学生了解游记散文的组成要素，学会游记类文章的阅读方法，体会作者的情感，把握作者的写景技巧，切实提升学生的语言运用能力和读写迁移能力。 【关键词】《壶口瀑布》;三层级文本解读;游记;定点观察法;读写迁移 【作者简介】董晓强，一级教师，南京市名师工作室核心组成员，
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【摘 要】当下，学生在多材料作文写作上存在作文立意不准、构思僵化、论证语言苍白等问题。研究者以一节多材料作文写作教学课为例，从立意、构思、语言三个方面进行探究，引导学生突破写作窠臼，提升语文核心素养。 【关键词】多材料作文;作文教学;创新立意;情境限制;提炼语言 【作者简介】崔云峰，广西南宁市教学骨干，主要研究方向为高中语文阅读教学研究。 在多材料作文写作过程中，学生普遍存在脱离材料情境限制立
【摘 要】劳动教育是新时代教育的热点问题，在现有的三级课程体系中，如何推进中小学劳动教育真正有效落地是重中之重。文章通过将劳动教育与综合实践活动课程两者进行有机融合，将实践基地、中小学校及学生家庭三条育人渠道紧密结合，使基地、学校、家庭三者共同形成劳动教育合力，以解决中小学校劳动时间和劳动场地不足、劳动教育课程零散化、劳动教育无法常态化开展以及劳动教育缺乏衔接等问题。 【关键词】劳动教育;综合实
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中医认为,本病多为肺肾阴亏,虚火上炎所为,当以养阴润肺,引热下行为治,可选用下列膏药治疗方。1枸杞雪梨膏验方:枸杞10g,川贝母、细百合、款冬花各15g,麦门冬30g,雪梨1000g,