基于高频微波技术的分布式布里渊光纤温度传感器

来源 :中国激光 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuxuwanju
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提出了一种基于分布式布里渊光纤传感系统的温度快速测量方案。该方案基于外差相干检测原理,利用高速脉冲检波管对布里渊散射信号进行直接探测,从而缩短了测量时间;并结合累加平均与小波变换技术,减小了布里渊散射信号中的噪声,通过对去噪后的信号进行解调实现了长距离温度测量。实验结果表明,在24.8km的长度范围内,温度测量误差小于3℃,测量时间小于3s。 A fast temperature measurement scheme based on distributed Brillouin fiber sensing system is proposed. Based on the theory of heterodyne coherence detection, the proposed method detects the Brillouin scattering signal directly by using a high-speed pulsed wave detector, which shortens the measurement time. Combined with the averaging and wavelet transform, the proposed method reduces the noise in the Brillouin scattering signal , Through the de-noising signal demodulation to achieve long-distance temperature measurement. The experimental results show that the temperature measurement error is less than 3 ℃ and the measurement time is less than 3s within the length of 24.8km.
其他文献
摘 要:足球运动和身体接触部位较多,是具有极强对抗性的运动项目。同时,具有参与人数多、趣味性强、技术复杂等特点,深受全世界人们的喜爱。在2015年3月16日公布的《中国足球改革发展总体方案》指出:各中小学校要将足球列入到体育教学中,增加教学比重。足球已成为素质教育的必然内容,通过足球课教学既能锻炼学生的体魄,又能够培养学生的集体意识、团结意识,还能够帮助学生放松心情,有效缓解学生的学习、生活压力,
《药剂学》是一门研究药物制剂的基本理论、处方设计、生产制备、质量控制以及合理应用的综合性学科,它是药学类专业的核心科目,与生产实践密切相关[1]。《药剂学》课程信息
在社会主义核心价值体系的指导下,“以人为本”促进大学生全面发展的目标下,励志教育是高校思想道德教育中的重要内容之一。高职院校中贫困生这个群体的人数不容忽视。本文通
随着我国市场经济的发展,高校办学规模的不断扩大,大学生就业问题逐渐成为社会发展的新矛盾.在这种人才供需失衡的状态下,用人单位和大学生都不得不再三考虑、双向选择.因此,
新一轮课改将我国基础教育的总目标落实到“发展学生核心素养”,具体到各个学科,又细化为学科核心素养。初中思想品德課程作为思想性、人文性、实践性、综合性突出的学科,具有独特的育人优势,因此在思想品德课堂中培育学生核心素养显得尤为重要,笔者在总结自身教学经验的基础上,从“公民道德”、“国家认同”、“社会责任”、“实践创新”四个素养出发浅谈自己对初中思想品课程中学生核心素养培育的粗浅看法。  一、引发认知
铃声还没响,我已走到教室门口。往里张望,着实惊了一把,黄彩钱从这张课桌跳到那张课桌,再跳到地面上,提起凳子,这是准备砸人的举动啊!我立马走进教室,站在最显眼的位置。见到我,她把凳子缓缓往下放,回到自己的座位上。这时,上课铃响了,孩子们端端正正地坐着,55个学生,52双眼睛齐刷刷地盯着我,黄彩钱趴在课桌上哭,贺舒敏和谢榕桐低着头。一看这情形,不用问就知道是哪些同学之间闹的矛盾。  我没有说话,眼睛直
期刊
培养信息时代的合格、健康的公民,使他们具有健康的信息意识,形成良好的道德素养,树立正确的人生观、价值观,这是一个任重而道远的任务;在信息技术教学中德育工作需常抓不懈.
前苏联教育家马卡连柯说过:“爱是教育的基础,没有爱,就没有教育”.爱是人与人之间最美丽的语言;爱是人与人之间最稳固的桥梁;爱是化解一切矛盾的金钥匙;爱是人类灵魂的基石;
期刊
摘 要:新课标的三维目标中所谓“情感态度与价值观”关注的是“形成积极的学习态度,健康向上的人生态度,具有科学精神和正确的世界观、人生观、价值观,成为有责任感和使命感的社会公民等”。拨动学生的情感之弦,在语文教学中关注学生的“情感、态度、价值观”并加以培养,不仅体现了语文教学的人文性,更能培养学生健全的人格和良好的道德品质,促进学生好好学习,因此语文教学要担负起这神圣的使命。  关键词:小学语文;情
摘 要:素质教育推行以来,我国的教育越来越重视对学生素养的培养。尤其是对于语文这门课程,具有较强的人文性特征,通过阅读教学方式,既能培养学生正确的语文学习情感,又能够让学生主动参与思维和情感活动,加深对人文性内容的理解与体验,从而获得积极的感悟。同时,在不断的阅读过程中,学生能受到积极情感的熏陶,获得更好的思想启迪,享受审美、鉴赏的乐趣。因此,阅读作为提升学生语文素养的重要内容,必须要全面的优化小