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如何在新的历史条件下,赋予道德以时代性与现代性,以新道德为基点,重新思考教育的道德体系与道德定位,是本文的一点尝试。
新时期中国道德教育的时代升年性与现代性特点
【摘 要】
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如何在新的历史条件下,赋予道德以时代性与现代性,以新道德为基点,重新思考教育的道德体系与道德定位,是本文的一点尝试。
【机 构】
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辽宁医学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2008年5期
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