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《语文课程标准》指出，低年级从说话到写话到习作，步步入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的习作兴趣和自信心。我结合新课程标准中关于习作的教育理念，充分利用信息技术，对低年级孩子从语言的训练逐步过度到写话的训练，取得了一些收获。
低年级言语训练让语文课堂流光溢彩
【摘 要】
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《语文课程标准》指出，低年级从说话到写话到习作，步步入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的习作兴趣和自信心。我结合新课程标准中关于习作的教育理念，充分利用信息技术
【机 构】
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江苏省张家港市暨阳实验小学
【出 处】
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作文成功之路(下)
【发表日期】
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2014年3期
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