论文部分内容阅读
农村薄弱学校的教师专业自主发展存在着专业理想的缺失、专业自主发展的知识基础薄弱、专业自主发展的意识不强、专业自主发展的能力与水平较低等问题，为此，农村薄弱学校的教师要实现专业自主发展必须树立专业自主发展的意识、学会自主学习、善于进行自我反思、开展教育教学研究。
对农村薄弱学校教师专业自主发展的思考
【摘 要】
：
农村薄弱学校的教师专业自主发展存在着专业理想的缺失、专业自主发展的知识基础薄弱、专业自主发展的意识不强、专业自主发展的能力与水平较低等问题，为此，农村薄弱学校的教师
【机 构】
：
河南师范大学教育科学学院教授
【出 处】
：
教育导刊
【发表日期】
：
2012年7期
【基金项目】
：
河南省政府决策研究招标课题“河南省农村薄弱学校发展研究”(编号:2011B337)的阶段性成果
其他文献
根据欧盟贸易官员透露,俄罗斯可能于2011年底前加入世界贸易组织（WTO）。届时俄罗斯对欧盟的木材出口关税会下降2/3。欧盟贸易专员表示,俄罗斯可能会在2011年底前成为世贸组织成
在小学数学课堂教学过程中,教师将生活实际与数学教学相结合,不仅能帮助学生理解教学内容,提高课堂教学质量,还可以加强学生的问题意识、提高学生解决实际问题的能力,有非常
山地环境具有其特殊性和复杂性,山地景观的建设较之平原地区也面临更多、更复杂的问题和矛盾。结合重庆山地城市的特征,借鉴城市规划、建筑学、行为心理学等相关学科的研究方
科学发端于观察。生物科学从宏观到微观的发展过程,都是从观察生物开始的。大凡有成就的科学家都是具有非凡的观察力的。伟大的生物学家达尔文说过:“我既没有突出的理解力,
1 高锰酸钾（KMnO4）。强氧化剂，对细菌芽孢杀灭能力强，能使蛋白质和氨基酸氧化失去酶的活性。高锰酸钾遇有机物就被还原成无杀菌能力的二氧化锰（MnO2），主要用于器皿表面的灭菌，有人在
目的:评价慢加急性肝功能衰竭(ACLF)病人维生素B1的营养状况、缺乏原因以及常规补充治疗效果。方法:选择ACLF早、中期病人26例,用膳食营养软件记录分析病人入院3 d饮食中维生
文中通过对12-2煤层底部强含水层的分析,通过疏水降压的方法,使受强含水层威胁的12-2煤层开采具有可行性,解放地质储量,改善工作面开采条件。
马克思的历史哲学思想是马克思的遗产，是人类的思想财富。对历史科学的探索．以及对人类历史发展规律的发现，都是马克思的历史哲学思想的构成。正如马克思的新唯物主义哲学观有其
抑郁症以显著而持久的心境低落为主要临床特征,其发病症状与中医学中的郁证相类似,多有情志不舒、气机郁滞等肝气郁结之象,各医家在治疗中多使用柴胡剂,然脾胃为后天之本,抑
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield