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新课程改革下,如何培养农村留守学生数学创新意识以及解决问题的能力,是当前农村数学教学的一个关键问题.培养农村留守学生的创新意识关键在于启迪和挖掘学生身上的发散性思维,将创造性思维渗透到教学的每一个环节之中,本文笔者结合个人数学教学实践阐述创新意识的培养这一问题,皆于与教师们交流.
浅议农村留守学生数学创新意识的培养策略
【摘 要】
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新课程改革下,如何培养农村留守学生数学创新意识以及解决问题的能力,是当前农村数学教学的一个关键问题.培养农村留守学生的创新意识关键在于启迪和挖掘学生身上的发散性思
【机 构】
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瓮安县建中镇白沙小学
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2018年3期
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