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学生是学习的主人,为了培养他们正确的人生观和价值观,教师在教育教学的过程中,用“多元评价”的方法发展学生学习的兴趣,张扬学生的个性,通过巧设“官职”,评价学生的综合能力和让学生在评价中充满自信的做法,调动学生学习、生活的主动性,并在实践中提高学生的思维能力、应变能力和管理能力.
在多元评价中张扬低年级学生的个性
【摘 要】
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学生是学习的主人,为了培养他们正确的人生观和价值观,教师在教育教学的过程中,用“多元评价”的方法发展学生学习的兴趣,张扬学生的个性,通过巧设“官职”,评价学生的综合能
【机 构】
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510925,广州市从化区江埔街中心小学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2017年11期
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