敏捷进行时——专访敏捷方法学家ScottW.Ambler

来源 :程序员 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenchaozhi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
敏捷的推广 记者:能否介绍一下您目前所从事的工作以及关注的方向?Scott:我目前的主要工作是帮助企业理解敏捷。Disciplined Agile Delivery是我近期关注的一个方向,它主要讨论的是如何从项目启动开始,到产品成型,再到系统交付的整个软件生命周期里进行敏捷开发。其中涵盖的内容要比我们通常在主流敏捷社区中所见到的方法学还要多。
其他文献
采用统计理论与分形理论相结合的方法对水平管内空气-水两相流的压差波动信号进行分析,得到了压差均值、标准差、偏斜度、能量份额、盒维数、关联维数和Hurst指数7个参数,并
尽管存在种种非议,辩诉交易仍然是美国处理刑事案件的基本方式.本文旨在探讨辩诉交易以揭示辩诉交易批评的核心问题,为那些试图"封杀"辩护交易的司法区提供精心设计的改革方
让我们回顾一下IT业的发展历程,从最初的PC时代到如今的互联网时代,在这个不断演进的过程中一些非常明显的趋势已经突显出来:首先是PC方面的计算能力越来越强,现在这种计算能力不
为探索H2S在多孔介质内超绝热燃烧裂解制硫制氢的机理,采用计算流体力学(CFD)与CHEMKIN相结合的方法,使用标准k-ε湍流模型和一个17组分、57步复杂化学反应机理,模拟了H2S在直
在这个社会转型时期,我国处于急速的变革时代,正经历着一场深刻的社会结构变迁。随着社会的发展,高校教师其作为社会人同样肩负着生活的重压,来自社会方面的一些问题成为了影
用电纺方法制备了直径为200nm左右的PVA纳米纤维毡,采用溶胶-凝胶法将其与原硅酸四乙酯(TEOS)溶胶杂化,通过控制反应时间制得不同的杂化薄膜。FTIR表明PVA的羟基与TEOS水解物发
九年义务教育是基础教育,这是根据学生身心发展特点、中小学教育的性质和社会发展的需要确定的,它的主要任务是培养学生的基本素质.九年义务教育新课程根据学生身心发展特点设计学校的课程内容和学习活动,根据现代科技发展趋势培养学生的创新精神和实践能力,形成与终身教育发展理念相适应的学习习惯和学习方式,形成与现代社会发展需要相适应的基本素质和发展潜能.
谁也不否认移动大时代存在的创富机遇,但要在成千上万的移动应用团队中脱颖而出真的不是一件容易的事情。移动应用的成功法则到底是什么?本期封面报道以一款移动产品的整个生命
采用二次阳极氧化工艺制备了高度规则排列的多孔氧化铝(PAA)模板,并利用模板法与溶胶-凝胶法结合的模板组装技术制备了氧化钛纳米线阵列,得到了直径在50 nm左右,线间距约为50 n
前端工程师,几年前还是比较陌生的职位,但随着Web2.0的发展,迅速浮出水面,渐渐被互联网从业者所熟知。企业纷纷认识到了前端开发的重要性,前端工程师的地位也日益得到提高。2009年