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在教学中尊重、呵护学生的直觉,并加以综合,站在学生的角度,精心设计问题情境,让学生借助发散思维,放飞直觉,拓展思维的纬度,加深思维的深度.
用发散思维放飞直觉
【摘 要】
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在教学中尊重、呵护学生的直觉,并加以综合,站在学生的角度,精心设计问题情境,让学生借助发散思维,放飞直觉,拓展思维的纬度,加深思维的深度.
【机 构】
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宜宾市第三中学校,宜宾市第四中学校
【出 处】
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宜宾学院学报
【发表日期】
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2004年6期
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