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人们常说:“十年树木,百年树人”,教育是最忌讳急功近利的长远事业。如果按照应试的标准,那么爱因斯坦早在大学毕业前就被淘汰了。一个社会的教育如果只顾及眼前的标准去淘汰或选拔尚未成熟的孩子,那么它可能不是在选拔优秀,而是在扼杀天才。危害更深的是,这样的教育不是在培育孩子们健康的心灵,而是在许多人的心灵深处制造理想的阴影。对这样的教育扣上“误国”的帽子一点也不为过。然而,目前一些过度的功利性动机,却正将某些学校的这种淘汰式教育推到了可个白的地步.但是.现象在学校,根子却在社会和决策的深层。我们不能满足于仅仅对这