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隐性课程“润物无声”，它注重文化氛围的熏陶和学生内在素质的养成。高等学校的显性课程与隐性课程二者是相辅相成、密不可分的。当前高校过于重视显性课程建设，对于隐性课程的建设则相对认识不足。加强隐性课程建设势在必行。
隐性课程:意蕴、价值与路径
【摘 要】
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隐性课程“润物无声”，它注重文化氛围的熏陶和学生内在素质的养成。高等学校的显性课程与隐性课程二者是相辅相成、密不可分的。当前高校过于重视显性课程建设，对于隐性课程的
【机 构】
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渤海大学教育学院
【出 处】
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渤海大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2006年6期
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