浅谈如何培养小学生自主阅读能力

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qianxr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它能够培养学生感悟语言、领会文章思想及阅读文章的能力.现就在课堂教学中如何让学生自主阅读浅谈几点不成熟的见解.
其他文献
生活如河水一般,从遥远的地方流来,流成历史的深邃,留在华夏的血脉里。  ——题记  爱与守护  站在半坡人曾经的村落外,我被横亘在外边的一道大沟震撼了。  这条长达十几米的大沟,有六七米宽,五六米深。而且,这仅是整个防御壕沟的一部分。  如此浩大的工程,需要用几代人的时间来完成。没有先进的设备,没有科学的方法,有的,只是几代人用木棍和石头一点点挖掘,深了,再深。那头顶艳阳,站在沟中、不断向下挖掘的
期刊
随着国家对教育行政干部培训的制度化、规范化,对其进行科学评估的影响越来越广泛,意义越来越深远.本文在分析校长培训评估长效机制的必要性的基础上,提出了构建校长培训评估
本文是对整本书阅读途径和方法的尝试,尝试将课内外小说阅读联系起来,通过读写结合的方式升华学生的阅读体验.
知识经济和信息时代的到来推动了全球经济一体化的进程,涌起了一股学习外语的热潮,各层人士普遍认识到了学习外语的重要性。各所学校均从小学高年级起普及英语课程,部分有条件的学校已从小学低年级起开设了英语课程。随着《新课程标准》的实施,中学英语教学改革也拉开了帷幕。由于初中学生正处于起步入门阶段,学生获得的英语信息量较少。因此在课堂教学中,教师的指导相对要加强,为切实提高课堂效益,我们教师有必要着力优化教
流淌岁月阎春喜,西安市第一中学校长,教育经济与管理学博士。无论是从华东师大学士,到陕西师大硕士,再到北京师大博士;还是从普通教师到教务主任、校长助理,从副校长到校长,作为中学
英语作为一门语言学科,需要切切实实应用到具体实践中.小学英语阅读教学中最重要的就是读和写的能力,只有在小学阶段打好英语阅读和写作能力的基础,学生才能够真正学到英语的
温rn温,的解释之一为“温和”,即-个人的感情、态度、语言等不严厉、不粗暴.校长的“温”就是要做到“三正”.
在强调素质教育、推进教育教学改革的今天,以何种方式开展小学语文教学才能更好地促进学生语文必备品格与关键能力的提升,是新时期小学语文教师所要思考的重要问题.为增加课
美国心理学家布鲁纳指出,“教学过程是一种指出问题和解决问题的持续不断的活动。”的确,每一堂课无时不伴随着提问来进行。有效的课堂提问可以刺激学生的思维,激发学生的求知欲,诱发学生的积极性,点燃学生的思维的火花,培养学生分析问题和解决问题的能力。  可是在实际课堂教学中,有效的课堂提问究竟有多少呢?在二十多年的教学生涯中,我感悟颇深。  一、 在课堂教学中,教师的提问运用Yes or no? 过多,成
近日,笔者听了一节题为《使沉在水里的物体浮起来》的小学科学课。在教师的启发点拨下,孩子们通过猜想、实验、动手操作、合作探究,用改变物体形状、减小物体重量和在水中加盐加