【摘 要】
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在班务工作中,善抓“五点”,把握好管理育人的契机,有利于提高教育和管理成效.rn一、抓热点--创设育人的良好氛围rn学生思想活跃、思维敏捷,在班级同伴群体中,学生往往津津乐
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在班务工作中,善抓“五点”,把握好管理育人的契机,有利于提高教育和管理成效.rn一、抓热点--创设育人的良好氛围rn学生思想活跃、思维敏捷,在班级同伴群体中,学生往往津津乐道国内外、校内外各方面共同感兴趣的问题,形成诸如:奥运盛会、首脑大选、能源危机、金融风暴、太空航游、名人轶事、升学择业、校园新闻、班级动态等等“热点”.
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