文理分科取消不取消都是折腾

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不论是“取消派”还是“不取消派”,都能说出一千个理由证明自己的“正确”,站在教育部立场上,似乎都符合实际,都有道理,所以无论取消或不取消,都会“不得人心”,都有“挨拍”的可能,如果简单地用“少数服从多数”的法则做决定,恐怕也是一桩左右为难的事情。
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