论文部分内容阅读
邓小平教育优先发展理论是在新的历史条件下对毛泽东教育思想的继承和发展,确定了教育优先发展的重要地位,指明了教育发展的方向,提出了教育教学改革的基本思路,指出了教育发展的依靠力量,描绘了学校人才培养规格的蓝图,对教育的改革和发展具有十分重要的指导意义.
论邓小平“教育优先发展”理论的战略思维
【摘 要】
：
邓小平教育优先发展理论是在新的历史条件下对毛泽东教育思想的继承和发展,确定了教育优先发展的重要地位,指明了教育发展的方向,提出了教育教学改革的基本思路,指出了教育发
【机 构】
：
株洲师范高等专科学校校长、教授
【出 处】
：
当代教育论坛：宏观教育研究
【发表日期】
：
2003年8期
其他文献
我校位于经济发达的珠江三角地区——顺德容桂街道旧城区,这里出租屋房价低廉,民工居住点较为集中,因而民工子女到我校就读人数较多。据统计,我校民工子女占学生总人数近1/3,他们人地生疏,语言不通,以致他们大多存在不同程度的学习障碍,心理上难免产生了一些“病症”。 一、民工子女的“心病”表现 通过观察与调查,我们发现民工子女存在着多种的“心病”,其主要表现如下: 1. 自卑感强:总是怀疑自
财政部颁发<小企业会计制度>是健全和完善我国企业会计核算制度体系、统一企业会计核算标准、提高会计信息质量的有力措施与保障,是我国会计核算制度改革进程中的又一件大事.