【摘 要】
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英语中的词汇学习就像是语文中的汉字学习,是学习的基础,没有这些基础的积累,学习寸步难行.因此,对于初中阶段的英语教学而言,教师可以增加词汇教学的层次与角度,并设计多种
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英语中的词汇学习就像是语文中的汉字学习,是学习的基础,没有这些基础的积累,学习寸步难行.因此,对于初中阶段的英语教学而言,教师可以增加词汇教学的层次与角度,并设计多种方式进行教学优化,帮助学生打好词汇学习之基.随着人教版新目标初中英语教材的修订和改版,根据初中生心理特点、认知水平和兴趣爱好,既增加了他们熟悉的功能话题,又增大了相关话题的词汇量,这既对初中学生提出了更高的学习能力的要求,也对教师的课堂教学改革指明了新的方向.如何引导学生归纳和掌握单词间词形变化的规则,让学生快乐高效地学习英语,是提升学生英语学习能力和水平的关键.词缀对词汇构成进行了科学的解释,而词汇学习又是英语学习中最为基础且重要的一个部分,因此学习必要词缀知识可以为初中英语词汇学习锦上添花.
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