新课标背景下初中英语教学创新策略

来源 :吉林省教育学院学报 | 被引量 : 1次 | 上传用户:ewt43grfdger
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英语是基础教育阶段重要的必修课,新课标的颁布,对初中英语教学起着积极的指导作用,并对初中英语教学质量提出了更高的要求。以创新为驱动深化英语教学改革进程,是有效提升英语教学成效的关键。文章对推进初中英语教学创新的必要性进行了分析与论述,并对初中英语教学创新发展策略进行探讨,从面向所有学生强化核心素养教育到注重“教—学—评”一体化设计,利用信息技术的发展优化初中英语教学改革,以期能够推进新时期初中英语教学工作与时俱进,为学生英语素养的有效提升提供有力保障。
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新课改背景下,初中英语教学面临着新的挑战,以“考试”为主的传统英语教学模式已经不适应当今的教学要求,并被“以学生为主体”的课堂形式所取代。因此,如何有效培养和提高学生英语核心素养,已成为英语教师十分关心的问题。因此,在新课改背景下,教师要充分优化教学的思路与方案,构建和谐高效的课堂,使英语学科的教学效果最大化,从而使英语教学得到真正的改进。
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案外人执行异议之诉是民事执行程序中非常重要的救济程序,由于我国在执行异议之诉制度上立法起步较晚,相关法律规定并不明确,且受执行过程过各种因素的影响,案外人执行异议之诉这项制度所发挥的作用具有一定的局限性,因此司法实践中,很可能导致第三人滥用该制度,发生恶意阻止执行的行为,进而增加了执行的困难。针对目前执行异议制度存在的客观问题,该前置程序未起到本来的作用和价值,存在提起执行异议之诉的时间受到限制,
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在新课标下构建高效课堂已经成为教师教学活动中的重要目标,所以在实践教学中,初中英语教师必须深入分析影响英语课堂教学效果的因素,结合新课标要求,从多个环节入手,优化课堂教学组织方式,逐渐构建高效课堂,引领学生能在英语课堂上做到高效学习,以此促进学生英语学习效果的提升,本文对此展开分析。
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<正>“新清史”学者主动挑起恶意攻击和虚假宣传,已经在海外酿成了严重后果,对此,中国学者有责任予以揭露,并进行有力反击。北美“新清史”学说被介绍到国内后,学界对其褒贬不一,笔者认为,“新清史”的基本观点无法成立,并有不良的政治企图。在此,不妨将“新清史”学者的共通性观点,概括为7个错误学术命题和1种不良政治企图。
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