【摘 要】
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随着5G网络技术的全面普及以及科学技术水平的快速发展,数字媒体技术在越来越多的场景下得到了运用。但是在互联网时代下,数字媒体技术与教学教育的结合还有所欠缺,现在的大中小学逐步引进了多媒体教学和网络教学的形式,这种教学形式是属于互联网下教育的初级形式,所谓的初级形式就是只是简短的传递视觉信息以及听觉信息。在今年这次蔓延全球的新冠疫情中,这种教学形式得到了大面积的推广与使用,但随之也暴露出了很多问题,整个的教学质量都有所欠佳,最主要的原因就是课堂上的互动效果很差,无法达到面对面授课的效果,这也是急待解决的主要
【机 构】
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上海音乐学院2017级学生,汉口学院音乐学院教师
【基金项目】
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2018年湖北省教育厅人文社会科学研究指导性项目“互联网 高校音乐基础课程教学改革研究”,项目编号18G084。
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随着5G网络技术的全面普及以及科学技术水平的快速发展,数字媒体技术在越来越多的场景下得到了运用。但是在互联网时代下,数字媒体技术与教学教育的结合还有所欠缺,现在的大中小学逐步引进了多媒体教学和网络教学的形式,这种教学形式是属于互联网下教育的初级形式,所谓的初级形式就是只是简短的传递视觉信息以及听觉信息。在今年这次蔓延全球的新冠疫情中,这种教学形式得到了大面积的推广与使用,但随之也暴露出了很多问题,整个的教学质量都有所欠佳,最主要的原因就是课堂上的互动效果很差,无法达到面对面授课的效果,这也是急待解决的主要
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