基于模糊的多媒体CAI课件综合评价研究

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【摘要】

：

多媒体CAI课件的质量评价是现代教育质量评价的主要内容之一.本文讨论了多媒体CAI课件评价的基本内容,提出了包含课件内容、教学过程、技术质量等3方面21个指标的综合评价指

【作者】

：

杨红颖王向阳

【机构】

：

辽宁师范大学计算机与信息技术学院副教授,辽宁师范大学计算机与信息技术学院教授

【出处】

：

微型电脑应用

【发表日期】

：

2005年3期

【关键词】

：

计算机辅助教学多媒体CAI课件综合评价模湖数学教学质量

【基金项目】

：

辽宁省自然科学基金

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多媒体CAI课件的质量评价是现代教育质量评价的主要内容之一.本文讨论了多媒体CAI课件评价的基本内容,提出了包含课件内容、教学过程、技术质量等3方面21个指标的综合评价指标体系.同时应用模湖数学相关理论,结合教学质量综合评价指标体系,利用层次分析方法,提出了一种能够对多媒体CAI课件质量进行有效定量评价的新方法.

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