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体育教学目标的制定和教学内容的选择要考虑到学生身心发展的需要，而教学工作的组织要从个体的年龄、身心发育的情况出发，区别对待。要鼓励学生主体参与理论课、实践课的教学，锻炼培养他们的各种能力，从而促进学生多元化、全面的发展。
当前体育教学应促进学生全面发展
【摘 要】
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体育教学目标的制定和教学内容的选择要考虑到学生身心发展的需要，而教学工作的组织要从个体的年龄、身心发育的情况出发，区别对待。要鼓励学生主体参与理论课、实践课的教学，锻
【机 构】
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福建财会管理干部学院!福建福州350001
【出 处】
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福建财会管理干部学院学报
【发表日期】
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2001年2期
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