基于核心素养的几何问题一题多解能力培养

来源 :人生与伴侣 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sxuuboo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学核心素养是指具有数学基本特点,适合人一生发展需要和社会发展需要的人的思维结构和处理关键事物的品质,主要包括数学抽象、逻辑推理、数学模型、直观想象、数学运算、数据分析六个方面.几何学习对学生的核心素养、尤其是逻辑推理能力的发展具有重要作用,探索问题解决的路径是一个活跃而积极的思维过程,学生的几何解题能力直接体现了学生的逻辑推理能力.因此几何课堂通过一题多解可以有效地培养学生的数学核心素养.
其他文献
期刊
  深受中国“和合”思想影响的日本教育形成了善于学习外国教育的传统,古代日本教育的“和魂汉才”、近代日本教育的“和魂洋才”以及战后日本教育的民主改革都是日本本国文
现代社会的进步推动了教育体制的改革,在传统的教育模式下,人们重视应试教育,过分强调试卷成绩的重要性,教育体制的改革是教师以及家长将注意力分散到学生成长的各个方面以提
  校本课程开发是当今教育改革的热点之一,其中校本课程的资源开发是重要的一个方面。课程资源开发的主体不同,课程的内容不同都会促成课程的不同。本文试图通过对中国和英国
  中国传统知识人即知识分子,也就是中国史上所谓的“士”,在中国已经至少延续了两千五百年。中国传统知识人身上存在着如下一些特点,即“吾道一以贯之”的人格特征,“内圣外王
  1992年俄罗斯在全俄教育管理机关领导会议上提出师范教育的个性化构想,并提出建构个性化师范教育观这一战略目标,对俄罗斯师范教育的改革与发展具有重要的指导意义,本文介绍
在我国教育模式还是传统教学,而翻转课堂教育模式是一个新的教学概念;随着现代科技的发展与普及,翻转课堂必将成为我国教育新的模式,翻转课堂这种创新教学模式必定会成为学生
  “帮助美国青少年计划”是当前美国联邦教育部所关注的四大重点领域之一,本文从多个层面对当前处于危险之中的美国青少年作了简要论述,继而对“帮助美国青少年计划”实施的
小学生在英语学习中,成绩不理想通常由于学习方法不正确导致.基于此,本文从小学英语的学习过程和方法进行探讨和阐述,重点从方法上来阐述怎样学习小学英语,通过学习过程的实
  该研究的目的主要是测定以下两类人群(包括幼儿园至十二年级教师与合作扩展工作人员)的品格特性内化程度,这两类人群都曾在不同程度上参与到品格教育职业与发展活动中。参