【摘 要】
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语文学科是义务教育阶段的关键学科之一,也是学生学习其他学科的基础.双减政策下高效语文课堂的构建一是需要贯彻“减量增效”的原则,二是需要从多维度制定课堂内外的活动措施,为学生搭建更加多元化的活动方案,推动学生高效学习.以往语文学科教学活动的组织,比较关注学生基础知识记忆的牢固程度,对学生语文综合素养的其他方面能力和内容相对忽略,重智轻德、重教轻学的教育模式下,语文教学压力陡增,学生学得苦、教师教得累.双减政策的推行,让更多的教育者意识到小学语文教学模式的转变势在必行.文章以双减政策为依据,以课堂思路、教学方
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语文学科是义务教育阶段的关键学科之一,也是学生学习其他学科的基础.双减政策下高效语文课堂的构建一是需要贯彻“减量增效”的原则,二是需要从多维度制定课堂内外的活动措施,为学生搭建更加多元化的活动方案,推动学生高效学习.以往语文学科教学活动的组织,比较关注学生基础知识记忆的牢固程度,对学生语文综合素养的其他方面能力和内容相对忽略,重智轻德、重教轻学的教育模式下,语文教学压力陡增,学生学得苦、教师教得累.双减政策的推行,让更多的教育者意识到小学语文教学模式的转变势在必行.文章以双减政策为依据,以课堂思路、教学方法、作业设计与实施、课堂评价为具体的方向,提出了双减背景下小学语文高效课堂构建的具体措施,力求能够有效推进新形势下语文高效课堂的落实.
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数形结合思想运用于小学低阶段教学实践中,引导学生在实际的案例中进行学习,培养学生多元化思考问题.小学阶段的数学对教学方法与教学模式有一定的要求,需要教师更新教学理念,积极应用数形结合思想,但是由于小学数学教师认识不足、缺乏理论知识以及方法错误等,在实际的应用中存在较多的误区,导致小学低段数形结合思想的应用效果不尽如人意.基于此,文章对小学低阶段的数学教学特点进行了研究,探讨数形结合思想的重要意义,并为其应用总结了相应的方法.
初二开始时,班上老有人说有关老李的话题,作为转校生,我以为只是同学之间的称呼,渐渐地我才发现并不是,而是班主任老李.在初二时,老李并不担任我们的主科老师,当时的话题内容是:“天哪,从来都没有过体育老师当班主任,太新奇了吧!”到了初三,添了一门化学课,当我们都在好奇新老师是谁的时候,老李走进了班级.“嗯!”当时内心受到了十万点暴击.
“原生家庭,是一个人最大的宿命.”这句话,应该很多读者都听过.相信还有不少人,将此奉为真理,这其中也包括我.直到最近,我看到了一本书——《你当像鸟飞往你的山》.rn读完这本书,我对“原生家庭宿命论”这个说法,有了新的感悟.这是来自一个女孩的真实故事.女孩叫塔拉,生活于一个闭塞的地方——巴克峰山.她有一个极度专制、偏执的父亲.他不允许孩子们接受教育,不允许他们去往医院接受治疗,一切都得按他制定的规则来.这个规则的维护者,包括了塔拉的母亲——一个极度服从的女性.因此,塔拉直到17岁还没有踏进学校一步.
我有一个习惯,到了夏季,每天必吃葡萄.这么多年下来,吃着吃着便把葡萄当饭吃.有时候不想吃晚饭,吃一两串葡萄,就应付一顿.rn新疆早晚温差大,日照时间长,给葡萄提供了充足的花期和结果时间,所以葡萄颗粒大,水分足,且极甜.新疆之所以适于生长葡萄,与干旱少雨的气候有很大关系.雨水少,葡萄便少了酸性,干旱,又促成糖分凝结,让葡萄甜得出奇.有人为此说,老天爷没有给新疆多少水,但是给了新疆很多的甜.他说的“甜”指的是瓜果,其中必包含葡萄.
郑板桥的传说不少,最为人传诵的,莫过于那首《墨竹图题诗》.rn话说,郑板桥在山东潍坊做县令时,于衙署书房休息.郑县长听到窗外疾风吹竹之声,顿感悲凄.他想:在这样的夜晚,我在温暖的县衙书斋躺着休息,风吹竹叶的萧萧之声不就是百姓啼饥号寒的怨声吗?我们这些小小州县官,老百姓的一举一动都牵动我们的心情呀!
随着经济的快速发展,市场对人才的需求量越来越大,对人才的要求也越高越高,故而教育备受社会的关注.教育是国之根本,自古以来,教育的地位就没有动摇过,其中数学一直都是主科,相较于其他学科来说,数学更讲求学生的逻辑思维能力,故而数学这门课程主要是为了培养学生的逻辑思维,在学生成长过程中数学具有不可忽视的作用.在数学的教学中教师往往并不会纯讲理论,而会借助思维导图,这是目前数学课程教学中常见的一种教学方式,广泛地运用于中小学数学的教学.但是思维导图运用于教学的时间并不长,实际的运用情况如何我们并不清楚,文章简要地
随着社会经济的全面发展,教育也取得了极大的进步,教师在教学的时候,对于学生核心素养培养更加重视.这种情况下,希望能够做好核心素养下的小学数学有效课堂构建,帮助学生更好地学习和成长.
1996年2月,雷特尔文学代理公司的职员埃文斯打开了一个信封,扫了一眼就随手把它扔进了退稿箱.她发现这是一本儿童读物,而公司对代理儿童读物不太感兴趣.下班前,埃文斯出于习惯,又整理了一遍那些要退回原作者的稿件.她再次把这份书稿读了一下,她觉得或许可以试一试.这份投稿就是《哈利·波特》.
新教材视域下,高中语文学科课程教学把不断培养学生的语文思维整体素质与语文综合水平作为教学的一个总体和最终目标.学生的语文思维能力的不断提高,有着极其重要的作用.其教学方式当然同样应该丰富多彩,通过师生互相反馈、互相交流,以期学生能够真正达到发现错误及时改正、提升学生语文思维能力、活跃语文课堂气氛、提高学生的语言沟通与表达能力、教学相长、协调师生关系、培养学生的民主平等德育教学实践意识等六大教学目的.基于此,研究高中语文课堂问题设置艺术有着极其重要的现实意义.
一rn天已入冬,寒意渐浓.在这样的夜晚,如果能和家人聚在一起,每人手捧一碗又鲜又浓的热汤,一边闲扯着家常,一边暖暖地喝着,那份安逸和自在,又有谁能不羡慕呢?在这个周末的晚上,我带着妻女,一同来到了“王记鱼头馆”.