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目前，作文教学往往被一条封闭式的教学所禁锢，即教师根据单元训练的内容拟订作文题目，再指导学生按“积累运用”的内容考虑写作方法，然后提出写作要求，最后让学生自己动笔起草，结果是“文章起个头，磨破钢笔头”，“学生搔头皮，教师皱眉头”，写成的文章不是千篇一律，就是依样画葫芦。
调动积极性 培养好习惯——小学作文教学漫谈
【摘 要】
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目前，作文教学往往被一条封闭式的教学所禁锢，即教师根据单元训练的内容拟订作文题目，再指导学生按“积累运用”的内容考虑写作方法，然后提出写作要求，最后让学生自己动笔起草，结果
【机 构】
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陕西省兴平市西吴镇北马小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2014年14期
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