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21世纪以来,高校的学生结构不断变化,尤其在思想政治教育方面有了新的变化.在这种情况下,对中国文化和外来文化不断碰撞,由此我们就要思考思想政治教学策略调整的必要性.根据数据显示,虽然现在高校思想政治课的教育已经形式多样,但是教育质量方面却没有取得理想的成绩,高校“思政课程”与“课程思政”协同育人的思路探索方面的理论材料也非常少.