切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
肖勇:一路走来一路歌
肖勇:一路走来一路歌
来源 :企业家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jack196409
【摘 要】
:
1978年,肖勇出生于普通的农民家庭,不过,肖勇不普通。2003年,毕业于中国职业经理人的摇篮——浙江万里学院,很多年后的今天,他仍不改初哀践行着从前的梦想,这样的人显然是幸福的。可
【作 者】
:
章情
【机 构】
:
《企业家》记者
【出 处】
:
企业家
【发表日期】
:
2009年6期
【关键词】
:
浙江万里学院
职业经理人
农民家庭
幸福
象牙
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1978年,肖勇出生于普通的农民家庭,不过,肖勇不普通。2003年,毕业于中国职业经理人的摇篮——浙江万里学院,很多年后的今天,他仍不改初哀践行着从前的梦想,这样的人显然是幸福的。可是就是这样一个站在掌舵者边上的幸福的军师,曾经也是象牙塔外的失意人。
其他文献
6-18路数码无线遥控灯具开关
高科技的结晶——数码多路电子无线遥控开关已申报国家专利。它有6路、8路、12路、16路等多种规格,适用于任何具有遥控功能的电子产品,特别适用于住宅灯具和家用电器的开与关。
期刊
电子无线遥控开关
家用电器
灯具开关
工程造价
利用多媒体 优化英语课堂教学过程
多媒体具有图、文、声、像、影合一的特点,能使教学变得更加直观、形象。科学研究表明:在学习过程中,同时使用视觉、听觉等多种感官,能明显的提高学习效率和学习效果。
期刊
课堂教学过程
多媒体
利用
英语
优化
学习过程
科学研究
学习效果
专家视野中的区域教育发展战略与西部教育政策——运用德尔菲咨询法进行的调查分析
以西部大开发五年多来的教育发展为背景,采用德尔菲咨询法,调查了国内30位专家对区域教育发展战略选择和西部教育政策调整方向的意见。多数专家认为,在区域教育发展战略的选择上,应当均衡地普及九年义务教育以及高中阶段教育,非均衡地调整高等教育布局,促使国家扶持、东部地区支持与西部地区自身努力有机结合,坚持走区域特色发展、分类推进的路子。在西部教育政策的调整上,要加强中央政府政策与西部地方政府政策之间的配套;进一步协调部门政策,以切合西部教育发展实际;加强中央政策的法律支撑体系和良性运行机制建设;采取不同方式处理东
期刊
区域教育发展战略
西部教育政策
德尔菲咨询法
regional educational development strategy
western area e
利用生物浮岛净化水质
记者从湖北大学资源与环境管理学院获悉,利用白色塑料泡沫作为浮岛载体的"生物浮岛"栽培技术获得成功.这种技术让栽培在浮岛内的植物吸收水中的营养物质,从而达到治理内陆江
期刊
浮岛
净化水质
生物
水体富营养化
资源与环境
管理学院
湖北大学
栽培技术
塑料泡沫
营养物质
植物吸收
湖泊
“香辣”典当业
1988年2月9目,在温州诞生了改革开放后浙江省第一家典当行-‘金城典当商行”。历经一番风风雨雨、起起落落,22年后,浙江典当业烽烟又起。
期刊
典当业
改革开放
浙江省
典当行
从蔺相如“回车避让”行为谈“忍让”
本文通过蔺相如"回车避让"的故事,列举了一系列令人信服的事例,提出了"忍让"有利于成就事业,有利于家庭团结,有利于团结朋友和同事,有利于邻里和睦的观点,告诫人们在日常的生活和
期刊
蔺相如
回车避让
忍让
网格资源语义匹配研究
基于语义网格资源发现研究中最重要、最困难的资源的语义匹配。本文主要研究网格资源的语义匹配。包括资源的语义匹配、语义相似度计算和语义匹配算法的研究,并将其应用于网格
期刊
语义匹配
匹配度
匹配算法
资源发现
高效防水精及石材防护剂
该产品具有很强的渗透性,喷洒在建筑物表面上可迅速渗入其内部3~15毫米,并与内部碱性物质产生脱水交联反应,在其内部迅速膨胀,生成物能堵塞混凝土、水泥砂浆、砖瓦、石材内部微孔
期刊
石材防护剂
防水
高效
交联反应
碱性物质
水泥砂浆
水分蒸发
抗拉强度
内部
渗透性
建筑物
混凝土
生成物
密实度
砖瓦
抗压
港口施工商品混凝土质量控制需关注的几个问题
随着国家基础建设的高速发展,做为最大宗建筑材料商品混凝土因具备加快施工进度、减少环境污染,提高工程质量等优点得到了大力推广和普及。文章结合笔者的工作实践,就港口施
期刊
商品混凝土
港口
施工
教育理论建设中的类比问题
“类比”就是以相似性为基础,建立事物之间的关联。类比这种思维和推论方式在教育理论建设中具有重要的作用。传统的教育理论在运用类比进行论述时,一般会选择直观清晰的对象作为源域,而当下的教育理论建设中则存在相反的情况。源域和目标域之间相似性的发现可以采用不同的进路,它们各自影响着教育理论的展开。运用类比进行理论建设,本质上不是要制造实在的知识,而是要促进意义理解、进行有效的对话、扩展经验的范围。
期刊
类比
教育理论
相似性
经验联结
analogy
educational theory
similarity
experience coupling
与本文相关的学术论文