高职院校工学交替课程教学实践研究——以《电商仓配作业》为例

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工学交替是职业教育实行理论知识与实践实训任务交替进行的教学模式.本文介绍了该教学模式的含义,并以高职物流管理专业《电商仓配作业》课程为例,从课程内容、实践岗位设置、组织实施及考核办法阐述课程的实施思路,最后分析课程实施效果和改进措施,为高职院校开展工学交替课程提供参考.
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